最新完整版课后习题答案超星慕课网络尔雅通识课程语言与文化 陈保亚作业答案，课后章节测试答案这科全部更新了
人类起源非洲假说的语言学分析（一）
1
【单选题】
关于人类起源非洲的假说，下列选项中正确的一项是（D）。
A、
能人走出非洲
B、
元谋人走出非洲
C、
南猿人走出非洲
D、
直立人走出非洲
2
【单选题】
（C）开始出现符号活动。
A、
南猿时期
B、
早期智人
C、
晚期智人
D、
直立人时期
3
【单选题】
进化程度更高的是（B）。
A、
元谋人
B、
山顶洞人
C、
蓝田人
D、
北京人
4【判断题】某一人群的群体演化历史越短，则说明他们的mtDNA变异越大。（X）
5【判断题】人类起源非洲假说是指人类发源于非洲，然后移动到世界各地。（V）
人类起源非洲假说的语言学分析（二）
1
【单选题】（D）的出现能标志着智人具有了一定的符号编码能力。
A、图画
B、雕刻
C、文字
D、以上都对
2
【单选题】
（A），非洲智人开始走出非洲。
A、
20万年前
B、
13万年前
C、
15万年前
D、
10万年前
3
【单选题】智人走出非洲有（B）条路线。
A、1
B、2
C、3
D、4
4
【单选题】
（C）是非洲智人最早移动到的大洲。
A、
南美洲
B、
北美洲
C、
亚洲
D、
澳洲
5【判断题】直立人是语言人，智人不是语言人。（X）
6【判断题】人类起源非洲假说为人类的基因和语言研究提供了重要依据。（V）
需要购买完整版答案联系QQ 在上面哈
需要购买完整版答案联系QQ 在上面哈
人类起源非洲假说的语言学分析（三）
1
【单选题】
我国南方汉语方言的形成受很多因素影响，其中（）起了不可估量的作用。
A、
语言接触
B、
语言分化
C、
语言融合
D、
母语转换
2
【单选题】
语言与脑容量的关系是（）。
A、
正相关
B、
不确定
C、
没关系
D、
负相关
3
【单选题】方言的形成有（）种方式。
A、3
B、2
C、4
D、5
4【判断题】没有语言能力很难发展自己的智慧，因此智慧与语言之间有绝对的关系。（）
5【判断题】语言接触是语言演化最重要的观察角度之一。（）
语言文化共相论（一）
1
【单选题】（）最早提出语言转向一说。（）
A、乔姆斯基
B、萨丕尔
C、维特根斯坦
D、索绪尔
2
【单选题】
（）提出“我的语言的界限意味着我的世界的界限”这一观点。
A、
维特根斯坦
B、
墨子
C、
索绪尔
D、
乔姆斯基
3
【单选题】
在所有语言中，（）被认为是最为高级的语言。
A、
汉语
B、
日语
C、
英语
D、
数学
4【判断题】动物的所有认知能力都不如人类。（）
语言文化共相论（二）
1
【单选题】
（）提出“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜。”
A、
道德经
B、
论语
C、
大学
D、
正名篇
2
【单选题】
（）被索绪尔称为符号的形式。
A、
能指
B、
实指
C、
所指
D、
虚指
3
【单选题】
我国古代的（）最早提出了语言的任意性原则。
A、
孟子
B、
荀子
C、
老子
D、
孔子
4【判断题】蜜蜂的交际行为没有任意性。（）
5【判断题】符号的形式与意义之间有着必然联系。（）
语言文化共相论（三）
1
【单选题】
乔姆斯基最早在（）中提出“语言是有限规则和单位生成的无限句子。”
A、
《普通语言学教程》
B、
《语言论》
C、
《句法结构》
D、
《语言文化论》
2
【单选题】
“语言是一种创造性的活动”是（）对语言还原生成能力的阐述。
A、
洪堡特
B、
萨丕尔
C、
菲尔墨
D、
索绪尔
3
【单选题】
（）为《逻辑哲学论》写序言。（）
A、
维特根斯坦
B、
洪堡特
C、
布龙菲尔德
D、
罗素
4【判断题】人类语言学习有一种自然还原能力。（）
5【判断题】黑猩猩可以说话，具有编码能力，因此它会自动编码。（）
语言文化共相论（四）
1
【单选题】
（）是观察人类语言和动物语言最重要的窗口之一。
A、
语言的声音
B、
语言的层次性
C、
语言的线条性
D、
语言的任意性
2【判断题】人类的语言都具有任意性和还原生成能力。（）
3【判断题】猿猴的行为最接近人类的行为，它们智力发达。（）
语言文化共相论（五）
1
【单选题】
德国的（）最早发现最大序数悖论。
A、
康德尔
B、
塞万提斯
C、
堂吉柯德
D、
布拉里?福蒂
2
【单选题】
从语义的角度区分了句子的阶层，认为语义悖论可以通过区分对象语言和元语言来解决的是（）。
A、
康德尔
B、
塔尔斯基
C、
哥德尔
D、
布拉里?福蒂
3
【单选题】
我国的（）最早从语言的角度分析悖论原因。
A、
孔子
B、
庄子
C、
墨子
D、
老子
4【判断题】悖论包括两种，分别是自言悖论和互言悖论。（）
5【判断题】康德尔最早公开良序集悖论，也叫最大序数悖论。（）
语言文化共相论（六）
1
【单选题】
（）是元语言真正的来源。
A、
自然语言
B、
经验
C、
人工语言
D、
定义
2
【单选题】
（）是悖论的本质。
A、
递归否定
B、
语言的层次不清
C、
语言的任意性
D、
连续否定
3
【单选题】
语言具有（），这是人类语言具有意境性的根本原因所在。
A、
还原生成性
B、
任意性
C、
递归性
D、
语义的不确定性
4
【单选题】
人工语言是通过（）形成的。
A、
元语言
B、
经验
C、
定义
D、
自然语言
5【判断题】自然语言的丰富性不强。（）
6【判断题】人工语言是最原始的元语言。（）
语言文化自相论——语言的差异与思维的差异（一）
1
【单选题】
洪堡特的（）观点认为“每一个人，不管什么语言，都可以看作是一种特殊世界观的承担者。”
A、
文化相对论
B、
语言共相论
C、
语言自相论
D、
语言相对论
2
【单选题】
Boas的（）观念认为“生活在不同社会形式中的人以完全不同的方式归纳经验。”
A、
语言共相论
B、
语言相对论
C、
语言自相论
D、
文化相对论
3
【单选题】
既包括语言文化相对论，也包括生成语法是（）的语言学观点。
A、
布龙菲尔德
B、
萨丕尔
C、
洪堡特
D、
乔姆斯基
4【判断题】汉语中有严格形式区分真实条件和虚拟条件，即使上下文提供真实条件和虚拟条件的信息，形式标记也不能省略。（）
5【判断题】语言的分化造成不同人群采用不同的思维方式（）
语言文化自相论——语言的差异与思维的差异（二）
1
【单选题】
（）提出了标准欧洲语的概念，认为欧洲人都具有相同的世界图式，各种科学观念都是建立在这个世界图式基础上的。
A、
萨丕尔
B、
沃尔夫
C、
洪堡特
D、
索绪尔
2
【单选题】
沃尔夫的（）观点认为“同一个物理证据，并不是所有的观察者都得到相同的宇宙图式，除非他们的语言背景相同或相似。”
A、
语言共相论
B、
语言自相论
C、
语言相对论
D、
文化相对论
3
【单选题】
海德格尔认为：（）是人类存在的根本方式。
A、
语言
B、
文化
C、
交际
D、
物质
4【判断题】德国哲学家海德格尔侧重理科哲学的研究，维特根斯坦则侧重人文哲学的研究。（）
5【判断题】汉语中第三人称的指代多依赖上下文确定对象。（）
语言文化自相论——语言的差异与思维的差异（三）
1
【单选题】
语言与个体思维发展的阶段不包括下列选项中的（）。
A、
前语言思维
B、
后语言思维
C、
语言思维
D、
超语言思维
2
【单选题】
（）导致语言普遍性的产生。
A、
思维能力
B、
思维轨迹
C、
思维方法
D、
思维模式
3
【单选题】
下列选项中，思维的层面不包括（）。
A、
思维能力
B、
思维方法
C、
思维想象
D、
思维模式
4
【单选题】
（）是观察思维最重要的窗口。
A、
语言
B、
大脑
C、
行为
D、
心理活动
5【判断题】语言运用就是语言能力的运用。（）
6【判断题】从儿童智力发展观察，思维能力先于语言，但不能独立于语言。（）
语言文化相对论——范畴化深度（一）
1
【单选题】
（）是英语、汉语、傣语的亲属称谓中都有区分的语义特征。
A、
血缘
B、
长幼
C、
远近
D、
性别
2
【单选题】
（）的宗族关系最为复杂。
A、
傣语
B、
英语
C、
汉语
D、
三项一样复杂
3
【单选题】
下列选项中，亲属称谓对立系统中的语义特征不包括（）。
A、
血缘
B、
长幼
C、
性别
D、
职业
4【判断题】在汉语和英语中，同辈亲属称谓词中都会区分长幼和性别。（）
5【判断题】汉族的宗族系统更复杂，这点可以通过英、汉亲属称谓的对比可知。（）
语言文化相对论——范畴化深度（二）
1
【单选题】
（）是文化中最基本的成分。
A、
句子
B、
语素
C、
词
D、
词组
2
【单选题】
汉语中没有虚拟语气属于（）语法范畴。
A、
宽式范畴
B、
词组范畴
C、
零范畴
D、
严式范畴
3
【单选题】
（）是一种语言最根本的核心部分。
A、
词集
B、
语音
C、
文字
D、
以上各项都不是
4【判断题】零范畴、宽式范畴和严式范畴是语言范畴化的深度至少包含的三种。（）
5【判断题】词汇范畴比语法范畴更深。（）
语言文化相对论——范畴化深度（三）
1
【单选题】
下列选项中，（）阶段的汉语中严式范畴比较多。
A、
上古汉语
B、
现代汉语
C、
近代汉语
D、
中古汉语
2
【单选题】
（）是语言范畴化的深度发展方向。
A、
词-形态-虚词
B、
词-虚词-形态
C、
形态-词-虚词
D、
虚词-词-形态
3
【单选题】
（）是指由词演变成词组的过程。
A、
虚化
B、
语法化
C、
词汇化
D、
组合
4【判断题】上古汉语中严式范畴较少，但是随着语言发展逐渐增多。（）
语言文化自相论——中西方语言文化比较（一）
1
【单选题】
“镞矢之疾而有不行不止之时”，这体现中国哲学重视（）。
A、
比喻
B、
智性
C、
夸张
D、
悟性
2
【单选题】
汉文化流中的文化活动不包括（）。
A、
诗歌
B、
数学
C、
戏剧
D、
史诗
3
【单选题】在中西方视觉艺术对比中，汉文化比较重视（）。
A、加色法
B、光线和角度
C、神似
D、透视法
4【判断题】“一尺之楼，日取其半，万世不竭”表达的是极限思想。（）
5【判断题】中医属于分析性思维模式。（）
语言文化自相论——中西方语言文化比较（二）
1
【单选题】
严式语言包括（）。
A、
汉语
B、
英语
C、
粤语
D、
北京话
2
【单选题】
哲学家（）提出“天下万物生于有，有生于无”这句名言。
A、
庄子
B、
孟子
C、
老子
D、
孔子
3
【单选题】
（）是汉民族的思维模式。
A、
悟性
B、
理性
C、
感性
D、
智性
4【判断题】语言既可以浇铸思维轨迹，也可以决定思维模式。（）
5【判断题】汉文化是一种分析性思维模式。（）
语言文化自相论——中西方语言文化比较（三)
1
【单选题】
严式语法范畴包括（）。
A、
英语的被动范畴
B、
汉语的虚拟范畴
C、
汉语中的“数”范畴
D、
汉语的被动范畴
2
【单选题】
汉语的理解模式属于（）。
A、
AB理解模式
B、
上下文理解模式
C、
内部结构理解模式
D、
以上都对
3【判断题】汉语的被动不能省略，但是量词可以省略。（）
4【判断题】在严式语言中，严式语法形式可以省略。（）
语言文化解释论（一）
1
【单选题】
文字系统的类型不包括（）。
A、
字母音节文字
B、
音节文字
C、
楔形文字
D、
字母文字
2
【单选题】
下列选项中，属于音节文字的是（）。
A、
日语
B、
汉语
C、
韩语
D、
英语
3
【单选题】在《诗经》中，共有（）个韵部。
A、10
B、20
C、30
D、40
4【判断题】在大脑机制的作用下，我们看到的口型和听到的语音有差异。（）
5【判断题】读音和规则是汉语阅读的主要注重点。（）
语言文化解释论（二）
1
【单选题】
对不同的实验对象都有干扰的是（）文字。
A、
英语
B、
日语
C、
汉语
D、
阿拉伯数字
2
【单选题】
在Stroop干扰实验中，能够熟练阅读的人看到单词，避免不了激发（）。
A、
语音代码
B、
词汇代码
C、
语义代码
D、
语法规则
3
【单选题】
汉语的阅读主要依靠（）。
A、
视觉
B、
听觉
C、
语音
D、
触觉
4【判断题】Stroop干扰实验证明并不是每个语言都会出现干扰现象，激发语义代码，干扰颜色判断。（）
5【判断题】以英语为第二语言的人，在Stroop干扰试验中，对于英文数字没有干扰。（）
语言文化解释论（三）
1
【单选题】
如果人体大脑（）受到损伤，则会影响人对音位文字的识别。
A、
枕骨
B、
颅骨
C、
顶骨
D、
大脑颞叶皮质
2
【单选题】
人的右视野受到人大脑的（）控制。
A、
右大脑
B、
后大脑
C、
左大脑
D、
前大脑
3【判断题】声音在短时记忆中没有任何作用。（）
4【判断题】英语阅读和汉语阅读不一样，它不会涉及语音解码。（）
语言文化解释论（四）
1
【单选题】
下列熏香中，大脑研究的现代化设备不包括（）。
A、
眼动仪
B、
脑电仪
C、
CT
D、
核磁功能共振
2
【单选题】
下列仪器中，能够测试眼球看向的不同方向的是（）。
A、
眼动仪
B、
CT
C、
脑电仪
D、
核磁功能共振
3【判断题】人的行为习惯与人的思维模式、文化模式有关，会在行为中有所表现。（）
4【判断题】眼球直视的方向可以通过核磁功能共振测试。（）
茶马古道：远征世界屋脊带的语言文化传播纽带（一）
1
【单选题】
茶马古道路过的中甸是现在的（）地区。
A、
丽江束河镇
B、
香格里拉
C、
西藏那曲
D、
云南大理
2
【单选题】
下列文艺作品中，涉及了茶马古道中的中甸地区的是（）。
A、
消失的地平线
B、
尘埃落定
C、
边城
D、
红河谷
3
【单选题】
茶马古道经过的山脉是（）。
A、
邛崃山
B、
太行山
C、
泰山
D、
衡山
4
【单选题】
下列河流中，茶马古道没有经过的河流是（）。
A、
怒江
B、
澜沧江
C、
金沙江
D、
钱塘江
5【判断题】茶马古道上渡河主要靠船只。（）
茶马古道：远征世界屋脊带的语言文化传播纽带（二）
1
【单选题】
（）是唐代文成公主进藏的路线与茶马古道相重合的部分。
A、
丝绸之路
B、
蜀身毒道
C、
远征古道
D、
唐蕃古道
2
【单选题】
“丝绸之路”在早期的名称是西域道，“丝绸之路”的名称是由（）提出的。
A、
李希霍芬
B、
张骞
C、
唐太宗
D、
希区柯克
3
【单选题】
（）是西藏那曲中“曲”的藏语含义。
A、
湖泊
B、
河流
C、
丘陵
D、
山峰
4【判断题】茶马古道除了运输茶叶，还运输其他物品。（）
5【判断题】西南官话形成的重要基础是茶马古道。（）
茶马古道：远征世界屋脊带的语言文化传播纽带（三）
1
【单选题】
茶马古道促进了茶文化的交流，在此基础上形成了（）官话。
A、
西北
B、
华北
C、
东北
D、
西南
2
【单选题】
从（）起，茶马古道开始进藏。
A、
汉朝
B、
明清
C、
唐朝
D、
宋朝
3
【单选题】
（），茶马互市开始形成。
A、
唐朝
B、
宋明
C、
清朝
D、
汉朝
4
【单选题】
茶马古道交通网络中的路线不包括（）。
A、
川藏线
B、
滇藏线
C、
新藏线
D、
青藏线
5【判断题】侍茶行为是指茶成为生活的必需品，不能脱离。（）
6【判断题】茶马古道是早期唯一的远征古道。（）
茶马古道：远征世界屋脊带的语言文化传播纽带（四）
1
【单选题】
饮茶的三个层次不包括（）。
A、
沏茶
B、
喝茶
C、
侍茶
D、
品茶
2
【单选题】
旧唐书记载“茶为食物，无异米盐，于人所资，远近同俗。”这是（）行为。
A、
沏茶
B、
喝茶
C、
品茶
D、
侍茶
3
【单选题】
从（）朝起，茶马古道中川藏线和滇藏线开始兴起。
A、
汉
B、
唐
C、
明
D、
宋
4【判断题】丝绸之路一直以运输丝绸为主。（）
5【判断题】茶马古道既是一种文化遗产，也是生态遗产，更是民族遗产。（）
语言的自组织与语言接触（一）
1
【单选题】
语言是一个群体的（）的记录者。
A、
思维模式
B、
思维方法
C、
思维轨迹
D、
思维能力
2
【单选题】
声母按照（）排列，这是北京话音系的特点。
A、
发音的音高和音质
B、
发音的音强和音质
C、
发音的部位和方法
D、
发音的音高和音强
3
【单选题】北京话音系中声母共有（）个。
A、19
B、18
C、20
D、21
4【判断题】语言是一个不开放的自组织系统。（）
5【判断题】虚拟范畴反映了汉民族的思维模式，并体现在汉语中。（）
语言的自组织与语言接触（二）
1
【单选题】
在多种语言接触时，下在多语之中属于强势语言的是（）。
A、
土家语
B、
傣语
C、
德昂语
D、
汉语
2
【单选题】
下列儿化词语中，副词是（）。
A、
倍儿
B、
盖儿
C、
尖儿
D、
玩儿
3
【单选题】
根据语言的自组织原则，下列英语疑问代词可能会消失的是（）。
A、
Who
B、
Whom
C、
When
D、
Where
4【判断题】北京话音系的声母比南昌话音系中声母自组织性高。（）
5【判断题】语言的自组织性从协和度低的方向向协和度高的方向发展。（）
语言的自组织与语言接触（三）
1
【单选题】
（）是语言接触的总趋势。
A、
强化
B、
弱化
C、
繁化
D、
简化
2
【单选题】
在汉语和傣语的接触中，汉语的（）最先受傣语的影响。
A、
语法
B、
语音
C、
词汇
D、
以上各项同时发生
3【判断题】语言接触的结果是受借成分少于施借成分。（）
4【判断题】在语言接触中，强势语言往往会繁化。（）
语言的自组织与语言接触（四）
1
【单选题】
汉语和侗台语之间是（）的结果。
A、
语言变异
B、
语言接触
C、
语言分化
D、
语言融合
2
【单选题】
语言接触的性质不包括（）。
A、
有向性
B、
有阶性
C、
线条性
D、
无界性
3
【单选题】
（）与汉语宽式语形的形成密不可分。
A、
语言融合
B、
语言分化
C、
语言变异
D、
语言接触
4【判断题】汉语各个方言之间有同源关系。（）
5【判断题】语言接触的有阶性很稳定，不会变化。（）
语言文化研究的迫切工作——濒危语言和濒危语言特征的调查研究
1
【单选题】对话认同的改变要经历几个阶段？（）
A、6个
B、5个
C、4个
D、3个
2
【单选题】
保护民族语言的前提是（）。
A、
孤立民族语言
B、
废除汉语
C、
汉语是全民族的通用语
D、
田野调查
3
【单选题】
记录濒危语言应采取的方法是（）。
A、
录音记录
B、
电脑记录
C、
录像记录
D、
田野调查
4【判断题】语言保护的最根本目标是记录濒危语言。（）
5【判断题】只有双语现象时才会有借代和干扰的发生，干扰往往是母语的影响。（）
语言与文化 课程总结（一）
1
【单选题】
语言文化中的观点不包括（）。
A、
语言文化自相论
B、
语言文化相对论
C、
语言文化共相论
D、
语言文化同构论
2
【单选题】
下列词语中，在理据性的基础上形成的词语不包括（）。
A、
哗哗
B、
乒乓
C、
河流
D、
咕咚
3
【单选题】
“涨”所表达的意义与它的读音之间没有任何的联系，体现了语言的（）。
A、
线条性
B、
模糊性
C、
任意性
D、
层级性
4【判断题】语言是可以作假的。（）
5【判断题】语言具有非常强的存在性。（）
语言与文化 课程总结（二）
1
【单选题】语言的变异主要有（）种。
A、1
B、2
C、3
D、4
2
【单选题】
语言的协和度不断增加是受语言自身的（）影响。
A、
层级性
B、
模糊性
C、
民族性
D、
自组织性
3【判断题】借词是没有规则的。（）
4【判断题】语音对应的两种语言一定是同源语言。（）